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幼兒園室內(nèi)裝飾




                    

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幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)

以防意外;在選擇導(dǎo)線時(shí)、美觀性,且不國外兒童空間設(shè)計(jì)可有接頭,以最大限度地減少火災(zāi)荷載。在進(jìn)行電氣線路敷設(shè)時(shí)、散熱等保護(hù)措施,或采取隔熱,應(yīng)遠(yuǎn)離可燃材料,一定要找持有上崗證的正規(guī)電工進(jìn)行安裝;在吊頂或夾層內(nèi)敷設(shè)電氣了線路時(shí),大功率家電使用的插座和照明燈具的高溫部位,不僅要考慮到實(shí)用性,一定要套穿絕緣金屬管或套穿氧指數(shù)不低于35的阻燃硬質(zhì)塑料,還要注意家電的安裝位置。另外,一國外兒童空間設(shè)計(jì)定要選擇質(zhì)量較好的阻燃絕緣銅芯線。在幼兒園裝修中,避免采用在燃燒過程中產(chǎn)生大量濃煙或有毒氣體的可燃材料,更要考慮到安全性鄭州幼兒園裝修河南帝巢裝飾

幼兒園室內(nèi)裝飾材料有哪些?

幼兒園室內(nèi)裝飾材料
一般情況下地面以軟木地板、泡漠地板、PVC地板為主,可根據(jù)投資成本以及使用功能區(qū)域的實(shí)際情況選擇地板類型,而且地面材料應(yīng)以防滑效果比較好的材料為前提。墻面一般會(huì)做些涂鴉、墻繪、墻紙等,如果做墻紙應(yīng)在1.2米高左右再往上做,避免小朋友把墻紙弄壞了。幼兒園應(yīng)避免直角、菱角,盡量使用一些圓滑的造型,有尖角位置做好收邊收口處理。開關(guān)插座位置安裝高度應(yīng)在1.2米以上,如有電視機(jī),音響設(shè)備等都要避免小朋友直接可以接觸到。

幼兒園中班室內(nèi)裝飾效果哪種好?

幼兒園裝修設(shè)計(jì)要注意細(xì)節(jié),幼兒園裝修設(shè)計(jì)除了是考慮到幼兒園結(jié)構(gòu)問題外,環(huán)境與特色問題也是非常重要的,西周少兒研究院專家建議環(huán)境方面要適合幼兒在*與智力不斷提高時(shí)的適用性,特色方面要與當(dāng)今幼兒園發(fā)展趨勢相吻合。 ??希望能幫到你咯

幼兒園室內(nèi)裝飾品有哪些東西?

一般我看幼兒園里的都是除了固定一開始的裝修設(shè)計(jì),后添加的多半是幼兒教師手工做的一些貼紙,畫畫,還有小掛飾。

幼兒園室內(nèi)裝飾掛飾選什么材料好?

一般幼兒園里的都是除了固定一開始的裝修設(shè)計(jì),后添加的多半是幼兒教師手工做的一些貼紙,畫畫,還有小掛飾
地面一般以軟木地板、泡漠地板、PVC地板為主,可根據(jù)投資成本以及使用功能區(qū)域的實(shí)際情況選擇地板類型,而且地面材料應(yīng)以防滑效果比較好的材料為前提。墻面一般會(huì)做些涂鴉、墻繪、墻紙等,如果做墻紙應(yīng)在1.2米高左右再往上做,避免小朋友把墻紙弄壞了。幼兒園應(yīng)避免直角、菱角,盡量使用一些圓滑的造型,有尖角位置做好收邊收口處理。開關(guān)插座位置安裝高度應(yīng)在1.2米以上,如有電視機(jī),音響設(shè)備等都要避免小朋友直接可以接觸到。
滿屋肌理壁膜裝飾的墻面不僅健康環(huán)保,呵護(hù)孩子成長,讓家長放心;而且圖案明快、色彩艷麗,生動(dòng)活潑,富有童趣,提高視力智能,發(fā)展孩子的認(rèn)知能力;愛滿屋肌理壁膜墻面還富有質(zhì)感,而且細(xì)膩柔和,孩子可通過觸摸,培養(yǎng)感知認(rèn)識(shí)能力。

深圳幼兒園教室室內(nèi)裝飾哪家公司好

深圳市世紀(jì)名典裝飾工程有限公司、深圳市開普俊夢室內(nèi)設(shè)計(jì)有限公司都是挺不錯(cuò)的,深圳市開普俊夢室內(nèi)設(shè)計(jì)有限公司它是從事幼兒園裝修、早教中心裝修及兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等兒童空間設(shè)計(jì)的裝飾公司。服務(wù)項(xiàng)目較齊全,價(jià)格合理,服務(wù)誠懇,熱情,周到。

幼兒園大班室內(nèi)裝飾有哪些比較好

在幼兒園裝修中,要充分利用不同的裝飾材料,設(shè)計(jì)出不同風(fēng)格的室內(nèi)藝術(shù)效果,同時(shí)還可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍v史文化,構(gòu)思出一個(gè)獨(dú)一無二的幼兒園。下面和魯班裝飾公司一起來了解一下。 ??一、室內(nèi)家具、地毯、窗簾等,均為生活必需品,其造型往往具有陳設(shè)特征,大多數(shù)起著裝飾作用。實(shí)用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào),求的功能和形式統(tǒng)一而有變化,使室內(nèi)空間舒適得體,富有個(gè)性。 ??二、室內(nèi)色彩除對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外,還直接影響人們的情緒、心理??茖W(xué)的用色有利于工作,有助于健康。色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外,還隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。 ??三、幼兒園室內(nèi)裝修,室內(nèi)移花栽木,利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。 ??四、空間的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象,不要拘泥于過去形成的空間形象。 ??五、人類喜愛大自然的美景,常常把陽光直接引入室內(nèi),以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感,特別是頂光和柔和的散射光,使室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)空間更為親切自然。光影的變換,使室內(nèi)更加豐富多彩,給人以多種感受。 ??云南魯班裝飾公司提醒剛裝修過的房子都會(huì)有甲醛,裝修完應(yīng)該同風(fēng)2個(gè)月左右。才能讓孩子進(jìn)入幼兒園,而且每天都要保持空氣的流通。

幼兒園的庭院環(huán)境或室內(nèi)裝飾還怎樣去布置較好?

幼兒作為人類最初成長的一個(gè)特殊階段,在其生存和發(fā)展的進(jìn)程中,環(huán)境具有重大意義.環(huán)境不僅是他們賴以生存的基礎(chǔ),而且是他們進(jìn)行全部活動(dòng)、并在活動(dòng)中獲得發(fā)展的、必不可少的條件。 幼兒園的美術(shù)環(huán)境是指幼兒園向幼兒提供自由欣賞和創(chuàng)造的外部條件,它使幼兒于不知不覺中受到美術(shù)教育?!坝變簣@的美術(shù)環(huán)境從空間和時(shí)間上可分為大的環(huán)境和小的環(huán)境。大的環(huán)境是指各班除活動(dòng)室以外的公共空間,包括幼兒園建筑、室外活動(dòng)場地、走廊、衛(wèi)生間、睡眼室等:小的環(huán)境既美術(shù)活動(dòng)角”。這些環(huán)境既是幼兒在園活動(dòng)的物質(zhì)條件與基礎(chǔ),又是對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的重要*。所以,要充分發(fā)揮空間環(huán)境對幼兒的藝術(shù)教育價(jià)值。     一、幼兒園創(chuàng)設(shè)美術(shù)環(huán)境的特點(diǎn) 1、藝術(shù)趣味性 空間藝術(shù)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),在造型、色彩上應(yīng)注意藝術(shù)性和趣味性,強(qiáng)調(diào)積極的審美意義,尊重理解幼兒的審美需求。如:多選擇幼兒喜聞樂見的動(dòng)物或人物卡通形象,采用擬人化的手法,形態(tài)稚拙、夸張,色彩鮮艷、明快,制作手法多樣,并使幼兒百看不厭,均可收到好的教育效果。 2、體參與性 一個(gè)良好的空間藝術(shù)環(huán)境布置,要有利于幼兒積極、主動(dòng)地參與活動(dòng),使幼兒成為環(huán)境的設(shè)計(jì)者和制作者。同時(shí),幼兒在參于活動(dòng)室的墻面和懸掛物制作的過程中,使環(huán)境布置與幼兒產(chǎn)生互動(dòng),促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。如;在活動(dòng)室利用一面墻的位置設(shè)計(jì)出一個(gè)精美的“愛心日歷”,把一個(gè)月的三十天放入,成為三十個(gè)方格,即:“日歷”,幼兒每天可以自主地將自己認(rèn)為有趣的是用圖畫的方式記錄下來。如:種植的小苗比昨天長高了多少;當(dāng)天的天氣性況;自己穿什么衣服等等,然后把畫出來的圖畫貼在日歷上。這種環(huán)境布置除了具有美化環(huán)境的功能外,更重要的是能夠培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境,關(guān)心周圍的人和事,培養(yǎng)幼兒愛的情感;另外,可以豐富幼兒相關(guān)知識(shí),如時(shí)間概念、植物生長、還可以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手*作能力。更重要的是通過這種形式為幼兒提供了一個(gè)自由表達(dá)的機(jī)會(huì),幼兒可以把自己認(rèn)為可愛的、有趣的事物以不同的方式在專欄里表現(xiàn)出來,使幼兒的需要獲得滿足,能力獲得發(fā)展,獲得一種開放性的藝術(shù)教育效果。讓幼兒動(dòng)手參與空間藝術(shù)環(huán)境布置,還能增進(jìn)幼兒對環(huán)境的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),從而使幼兒更懂得保護(hù)環(huán)境,萌發(fā)創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境的意識(shí)。 3、年齡差異性 由于幼兒園中孩子的生理、心理發(fā)展水平各不相同,他們對環(huán)境的接受能力也不一樣,因此,幼兒園的藝術(shù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮年齡差異性。如:小班幼兒動(dòng)手能力差,可在其生活空間里多布置些美觀的小型藝術(shù)品。墻飾可選擇集體生活、行為規(guī)范為主要內(nèi)容,多借可愛的動(dòng)物形象來表達(dá)構(gòu)思;中班,可選擇反應(yīng)自然常識(shí)性內(nèi)容,形象選擇可以人與動(dòng)物融洽共生為主題來布置墻面;大班的幼兒,動(dòng)手動(dòng)腦能力較強(qiáng),可在其空間環(huán)境中,多布置些社會(huì)常識(shí)性內(nèi)容為主的半成品,發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力,提高其動(dòng)手*作能力。 4、教育滲透性 由于幼兒年齡小,認(rèn)知能力有限,對他們不能進(jìn)行空洞抽象的理論教育,應(yīng)該運(yùn)用具體的形象,啟發(fā)他們在看、聽、摸、做的過程中建構(gòu)知識(shí),形成概念。所以,幼兒園美術(shù)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)通過鮮艷的色彩、優(yōu)美的造型、直觀的生活形象展示,啟迪幼兒智慧,凈化幼兒心靈,陶冶幼兒的情*,滲透猶如全面發(fā)展教育的內(nèi)容。 5、經(jīng)濟(jì)安全性 有些空間藝術(shù)環(huán)境的布置具有一定的周期性,所以,大可不必追求高檔制作材料,重要的是構(gòu)思巧妙,形式新穎。生活中許多閑置無用的廢舊材料也能出精品,變廢為寶,即能展示幼兒教師的心靈手巧及審美品味,又能啟迪、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)。在布置過程中,有很多層面的*作需要經(jīng)過畫、做、貼、剪、掛等環(huán)節(jié),可以,由幼兒和教師共同完成,所以隨時(shí)考慮安全性措施是十分重要的事情。如立體墻飾的外形要柔和圓潤,切記尖銳突出,懸掛職墻飾要牢固,制作材料不能由污染或其他危險(xiǎn)性,使每一個(gè)幼兒都能在一個(gè)安全、輕松、愉快的氣氛中參與空間藝術(shù)環(huán)境的布置。     二、幼兒園美術(shù)環(huán)境的具體創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意的兩個(gè)方面 幼兒園美術(shù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)總的要求使要現(xiàn)《綱要》精神和藝術(shù)教充的特點(diǎn),符合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和需要。 1、空間的創(chuàng)設(shè)與利 (1)要充分利用*創(chuàng)設(shè)的環(huán)境。幼兒園的*環(huán)境使大自然的一部分,對幼兒認(rèn)識(shí)自然、接受大自然的熏陶具有重大意義,同時(shí)優(yōu)美的*環(huán)境又有利于培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)。所以,幼兒園*空間環(huán)境創(chuàng)設(shè),首先要考慮綠化,可種植四季樹木花草,或以人造物作為點(diǎn)綴,也可因地制宜地作些藝術(shù)*,又條件的幼兒園還可以做些微型建筑來加以美化前怕狼后怕虎環(huán)境,其次,總體上要有幼兒生活氣息,色調(diào)要明亮,繪畫的主題要配合幼兒園教育特色。(2)設(shè)置活動(dòng)室中區(qū)域性活動(dòng)時(shí),可以根據(jù)不同區(qū)哉的特點(diǎn),用不同的色卡或卡通畫進(jìn)行劃分。 (3)應(yīng)充分發(fā)揮房舍、設(shè)備和材料的功能,如在樓道墻面貼一些白色瓷磚,供幼兒練習(xí)畫畫。睡眼室的布置要簡潔,色調(diào)要溫和平靜,有利于幼兒休息;衛(wèi)生間要保持潔凈有序的特點(diǎn)。 (4)應(yīng)為幼兒提供一個(gè)自由欣賞和創(chuàng)造的活動(dòng)空間——美術(shù)角。在這里可以為幼兒備置一些可供欣賞的畫冊,以及美術(shù)創(chuàng)造使用的工具和材料等,讓幼兒在自主、自由、輕松愉快的氣氛中想象與創(chuàng)造,同時(shí)教師可適時(shí)適當(dāng)?shù)亟o予幼兒必要的啟發(fā)與指導(dǎo)。 2、幼兒園的墻面和利用 幼兒園的墻面布置從空間來看大致有外墻主墻面布置、樓梯及走廊墻面布置和活動(dòng)室的墻面布置等。 (1)外墻主墻面的布置和利用 首先,外墻主畫面的主色調(diào)和空間造型等要素應(yīng)與幼兒園環(huán)境的整體面貌墨盒調(diào)一致。 其次,在主墻面的內(nèi)容應(yīng)蘊(yùn)涵教育性,且適合幼兒的認(rèn)知層次,其形象和色彩表達(dá),應(yīng)富有童趣。如:在外墻上,配以兒童畫、卡通畫或浮雕等形式布置的“海底世界”或“娃娃科技世界”等,使之清新奪目。這樣,即不失美感,又具有幼兒園的特點(diǎn)。 再次,在主墻面上可以布置一些富有教育理念的名言*句或本園的園訓(xùn)等加以適當(dāng)?shù)难b飾點(diǎn)綴,給人以自然、簡樸的感覺,并能體現(xiàn)幼兒園良好的精神面貌。 (2)走廊、樓梯的墻面的布置和利用 幼兒園走廊、樓梯的墻面環(huán)境是對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育不可忽視的空間,教師應(yīng)給予充分的重視。走廊、樓梯的墻面布置要以簡潔為主。可以用顏料或廢舊材料(海綿、泡沫塑料、棉花、彩布以及各種質(zhì)地和顏色的彩紙等)制作一些自然界的花草樹木,也可用食物(如玉米、胡蘿卜、各種水果等)或形象生動(dòng)的小動(dòng)物點(diǎn)綴裝飾??梢杂卯嬁蜓b裱一些教師、幼兒的作品和名家的藝術(shù)作品裝飾,在走廊設(shè)置幼兒作品畫廊,展示幼兒不同時(shí)期、不同手法的繪畫、手工藝品等。還可以沿著樓梯墻面,設(shè)置畫廊,懸掛工藝美術(shù)品或名人畫,這樣既增加了幼兒藝術(shù)欣賞的空間,又有效地點(diǎn)綴了樓梯環(huán)境。對杰梯的防護(hù)欄,可在安全的前提下配合樓梯總體色調(diào)汕漆成不同的色彩或作些*處理,做到富有童趣,方面自然,是幼兒的上上下下,不再是重復(fù)單調(diào)的環(huán)境。還可以設(shè)置能夠反映幼教*,家園聯(lián)系,健康教育等欄目,使之成為家長了解幼兒園的*窗口。 (3)活動(dòng)室內(nèi)的墻面布置和利用 幼兒的活動(dòng)室是重點(diǎn)布置的環(huán)境,怎樣布置沒有定則。但應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一是在內(nèi)容的選擇上,應(yīng)緊密配合各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,體現(xiàn)一定的教育目標(biāo)。如:配合“國慶”的主題活動(dòng),可在墻面上布置介紹祖國名勝古跡、物產(chǎn)*、科技成就等方面的各種圖片。一幅好的墻飾,有的就是一個(gè)活生生教具。從這個(gè)意義上看,墻飾的布置不是靜止的、固定不變的,而是動(dòng)態(tài)的、經(jīng)常變化的。當(dāng)然,這種變化有時(shí)是整體的,又有時(shí)是局部的。 二是在形式和材料的選擇上,可以采用教師繪制與幼兒作品展示相結(jié)合,平面式的墻飾與立體式希望我的回答對您有所幫助。

幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)裝修要注意哪些問題?怎樣更實(shí)惠省錢

幼兒園娃娃家裝飾要充分使用不同的裝飾材料,設(shè)計(jì)出不同風(fēng)格的室內(nèi)藝術(shù)效果,同時(shí)還可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍v史文化,構(gòu)思出一個(gè)獨(dú)一無二的幼兒園。更重要的事要關(guān)注到安全這個(gè)問題。

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田園風(fēng)格一直倡導(dǎo)的是回歸自然,在如今快節(jié)奏的都市生活中,想要回歸到大自然生活那是一件多么奢侈的事情,為了平衡我們的生活壓力,田園風(fēng)格就能將家中表現(xiàn)出一種自然、悠閑、舒適的田園生活情趣。之所以稱它為田園風(fēng)格,就是因?yàn)樗难b修主體貼近大自然,讓我們在都市里也能享受到樸實(shí)生活的大自然氣息。

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設(shè)計(jì)室內(nèi)裝修四要素1、擺設(shè)要素設(shè)計(jì)室內(nèi)裝修時(shí),家具、飾品的擺設(shè)一定要整齊,這樣看起來裝修效果更佳,使室內(nèi)空間更加舒適得當(dāng)。2、空間要素空間的設(shè)計(jì)一定要合理,這樣才能看出整體效果的好壞,要注重通風(fēng)效果要好,視野要開闊。走廊、玄關(guān)等不能太大,避免造成空間的浪費(fèi)。3、光影要素人們都喜歡天然美景,都喜歡陽光能直射室內(nèi),這樣室內(nèi)更加的透氣,消除了室內(nèi)的漆黑感,使室內(nèi)色彩光芒,給人一種溫暖的感覺。4、顏色要素室內(nèi)顏色的搭配非常重要,顏色搭配得當(dāng)會(huì)讓人心情愉快,整體效果更佳,而室內(nèi)裝修顏色除了要遵循顏色規(guī)則外,也要根據(jù)和人喜歡好搭配。合理的搭配,裝修出來的效果才會(huì)更佳。

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